连脑瘫的孩子都可以训练，何况声音孩子No说话原因很多，说话晚期，语言发育缓慢或学习障碍......第一，一定要看孩子怎么能凭一些基本能力判断为什么孩子No/112,2.给孩子create说话更多的机会，家长要积极诱导孩子用文字表达自己的需求，孩子刚开始学习说话,但是“老师说他太内向了”，就是说孩子在老师那里很少见说话，不活泼。
Teach-2说话其实很简单。让孩子和父母面对面，观察大人的口型发音。大人的发音一定要清晰，缓慢，一个字一个字，不知疲倦。想想吧。社会上有很多妈妈训练脑瘫孩子的例子。连脑瘫的孩子都可以训练，何况声音孩子
No 说话原因很多，说话晚期，语言发育缓慢或学习障碍......第一，一定要看孩子怎么能凭一些基本能力判断为什么孩子 No/112。孩子 9个月，能听懂一些语言。生活中的常用语，比如:去找妈妈喝奶奶，出去玩拿帽子，宝宝会过来坐下亲亲奶奶...见孩子你明白吗？
1首先要营造良好的语言环境。孩子Learning说话这不是一天两天的事情，需要一个不断学习和积累的持续过程，所以营造良好的语言环境非常重要。作为家长，要多和孩子沟通。2.给孩子create说话更多的机会，家长要积极诱导孩子用文字表达自己的需求，孩子刚开始学习说话。3.鼓励孩子与大一点的宝宝交流。大一点的宝宝孩子语言能力很强，那就让孩子多向他们学习说话和他们交流，这样会使。
4、儿子快 四岁了,上幼儿园小班,老师说他太内向了,怎么问都不 说话,怎么办...“在家说话，很活泼调皮”。但是“老师说他太内向了”，就是说孩子在老师那里很少见说话，不活泼，这个不算内向，但是肯定的孩子认陌生人，怕老师。孩子认陌生人有很多原因，除了性格和身体条件，父母带孩子出去的太少，接触的人太少。可以重点了解一些解孩子识别的信息，经常带孩子去邻里走亲访友，或者邀请他们来做客，最好是同龄的孩子。大人和孩子孩子一起玩游戏，逐渐消除孩子对陌生人的恐惧，一旦孩子不再害怕陌生人，你会像在父母面前一样说话活泼调皮。另外，多和幼师沟通，让老师配合，经常表扬孩子，不熟的孩子最怕被外人或者陌生人骂。很多孩子一开始不敢去幼儿园，主要原因是害羞或者在幼儿园因为怕老师被老师骂过。
